Miroslava M.

Co tě přivedlo do Eufratu? chuť pomáhat studentům rozvíjet jazykové dovednosti, které potom mohou využít v praxi

Při své výuce obvykle používám? komunikativní přístup a aktivity rozvíjející jak porozumění textu i poslechu, tak komunikaci v daném jazyce slovem i písmem

Na co se mohou studenti těšit? aktuální témata, běžné životní situace a další aktivity odpovídající potřebám jednotlivých studentů

V čem podle tebe spočívá poslání lektora jazyků? umožnit studentům rozvíjet jejich jazykové schopnosti a vybavit je prostředky, které studenty podpoří v tom, aby cílový jazyk používali co nejspontánněji a s chutí jak ve třídě, tak především v běžném životě

Jak bys ty sám/sama popsal/a svoje studenty? nadšenci odhodlaní rozvíjet své jazykové schopnosti

Co by si měli studenti z tvých hodin odnést? odvahu používat cílový jazyk aktivně i mimo rámec jazykového kurzu

Co je podle tebe nejlepší na Eufratu? profesionální přístup a výběr kvalitních lektorů

Co bys vzkázal/a svým budoucím studentům? cizí jazyk otvírá nové dimenze

A ještě telegraficky:

• Kniha: Radosti zahradníka (Herman Hesse)
• Film: C'mon C'mon
• Hudební skupina/album: Kamasi Washington
• Moře nebo hory: obojí
• Léto nebo zima: zima
• Oblíbená destinace: Vysočina
• Nejexotičtější destinace, kterou jsem navštívil/a: Island
• Destinace, kterou bych chtěl/a navštívit: Peru
• Jak trávím volný čas: turistika, tanec, knihy, filmy
• Nejvtipnější historka, kterou jsem zažil/a během své kariéry: mnohokrát jsme se se studenty velmi nasmáli, když se při tvorbě rozhovoru vložili do role a použili své skryté herecké talenty